Diario Do Estado

S.O.S. Autismo

Autor: Mayra Gaiato

Número de Páginas: 256

Quando falamos em autismo, muitos são levados à imagem de uma criança totalmente isolada, escondida em um canto da casa, fazendo movimentos giratórios com algum objeto e sem responder ao nosso chamado. Poucos, porém, sabem que o Transtorno do Espectro Autista divide-se em níveis de gravidade, com sintomas mais intensos ou mais sutis. Segundo um estudo publicado em 2018 pelo CDC - Center for Disease Control and Prevention, o autismo afeta hoje uma em cada 59 crianças, e o número cresce de forma alarmante. Diante dessa realidade, o livro S.O.S. autismo: Guia Completo para Entender o Transtorno do Espectro Autista, escrito por Mayra Gaiato, psicóloga e neurocientista especializada em autismo infantil e criadora do maior canal sobre esse tema no YouTube, aborda como identificar e tratar os sintomas de uma maneira efetiva e com comprovação científica. A intenção do livro é levar informações práticas de como lidar com essas crianças por meio de uma linguagem simples e acessível para pais, cuidadores, terapeutas, profissionais da saúde e educadores. O livro traz discussões sobre: o que é o autismo e suas causas; como é feito o diagnóstico; como brincar com as...

Autista no Mercado de Trabalho

Autor: Rose Kelly Irene S. Da C. Melicio , Oduvaldo Vendrametto

Número de Páginas: 106

Esta obra começou, quando meu filho aos 6 anos foi diagnosticado com Transtorno Espectro Autista-TEA no grau leve. Eu estava iniciando o meu mestrado em Engenharia de Produção e paralelamente uma busca por inclusão escolar para ele.Comecei observar o quanto as controvérsias, pré-conceitos, exclusão e comércio em nome do autismo imperavam sobre o assunto. Foi quando propus para o meu orientador (o outro autor deste livro), que aceitou esse tema tão desafiador principalmente na área da engenharia. E registro minha gratidão por isso. Nós pais ficamos perdidos! Dependendo da região em que se reside ou suas condições financeiras podem ter suporte ou não adequado para o seu tipo de autismo. Nas empresas não diferentemente, por falta de informação perdem grandes profissionais autistas capacitados. Entretanto, encontrei duas empresas que já venceram essa barreira e contrataram pessoas autistas. Nelas realizei uma comparação técnica de produção entre uma pessoa autista com outro colaborador neurotípico (pessoas sem características autista, ditas como normais), foi constatado que, os colaboradores com TEA ao identificar suas habilidades e aliam as funções...

Autismo & Inclusão: Enfoque Multidisciplinar

Autor: Agílio Tomaz Marques , Brunno Alves De Lucena , João Marcos Batista Gomes De Araujo , Yraguacyara Santos Mascarenhas , Elói Martins Senhoras

Número de Páginas: 101

O presente livro, Autismo & Inclusão: Enfoque Multidisciplinar, aborda apresenta uma abordagem analítica que permeia a realidade social de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), trazendo em voga os debates intrínsecos pelos recortes analíticos do Direito, da Medicina e da Psicologia. Perfazendo cinco capítulos, o livro em tela pactua-se pelo conjunto de autores para elaboração desta obra coletiva, perpassando por pesquisadores de diversas Instituições de Ensino Superior, os quais são professores e estudantes de graduação e pós-graduação que apregoam uma análise pragmática das diferentes facetas e circunstância que abrangem as pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA). No primeiro capítulo, “Avaliação do Cenário Contemporâneo da População Infantil Diagnosticada com Transtorno do Espectro Autista (TEA)”, a pesquisa teve a finalidade de averiguar a evolução da população com TEA, perpassando pelos paradigmas sociais e o lime do Poder Público como promotor dos direitos fundamentais. No segundo capítulo, “O Perfil da População Infante com Suspeita de Diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA)”, é realizada uma...

Autismo.S: Olhares e Questões

Autor: Roberta Ecleide De Oliveira Gomes Kelly

Número de Páginas: 227

Esta obra discute as possibilidades de compreensão do autismo, precisando seus aspectos históricos e teóricos e, principalmente, a importância de o autismo ser dimensionado como uma pluralidade de possibilidades. Parte das contribuições de Leo Kanner e Hans Asperger e traça um panorama que, no século XX, centra os diagnósticos em critérios genéricos — classificações diagnósticas como a Classificação Internacional de Doenças (CID), da Organização Mundial da Saúde (OMS), e o Manual de Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM), da American Psychological Association (APA). Esta primeira análise chega até a CID 11, adotada mundialmente em 2022. Em seguida, a partir da Psicanálise, a obra apresenta reflexões sobre aspectos teóricos e metapsicológicos que sustentam a possibilidade de se repensar o autismo como uma outra forma de ser para si e estar com o outro que indica desde a transição contemporânea de humanização até os limites da escuta e do cuidado com as condições particulares de ser autista. Nessa particularidade, introduz ao leitor o Projeto OLHAR, que, na avaliação de bebês, a partir do Protocolo PREAUT, contabilizou 4.745...

Autismo & Inclusão: Enfoque Multidisciplinar

Autor: Agílio Tomaz Marques , Brunno Alves De Lucena , Agílio T. Marques; Brunno A. Lucena; João Marcos B. G. Araujo; Yraguacyara S. Mascarenhas (orgs) , João Marcos Batista Gomes De Araujo , Elói Martins Senhoras

Número de Páginas: 101

O presente livro, Autismo & Inclusão: Enfoque Multidisciplinar, aborda apresenta uma abordagem analítica que permeia a realidade social de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), trazendo em voga os debates intrínsecos pelos recortes analíticos do Direito, da Medicina e da Psicologia. Perfazendo cinco capítulos, o livro em tela pactua-se pelo conjunto de autores para elaboração desta obra coletiva, perpassando por pesquisadores de diversas Instituições de Ensino Superior, os quais são professores e estudantes de graduação e pós-graduação que apregoam uma análise pragmática das diferentes facetas e circunstância que abrangem as pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA). No primeiro capítulo, “Avaliação do Cenário Contemporâneo da População Infantil Diagnosticada com Transtorno do Espectro Autista (TEA)”, a pesquisa teve a finalidade de averiguar a evolução da população com TEA, perpassando pelos paradigmas sociais e o lime do Poder Público como promotor dos direitos fundamentais. No segundo capítulo, “O Perfil da População Infante com Suspeita de Diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA)”, é realizada uma...

Asas da mente

Autor: Heleny S. Scrocchio Romero

Número de Páginas: 110

Asas da Mente: Autismo e Clínica Psicanalítica é uma obra que visa a apresentar sucintamente o que são os transtornos do espectro autista e a ilustrar as vantagens de se utilizar a Psicanálise no tratamento de crianças com tais transtornos. Entendendo que existe uma grave falha na subjetivação desses sujeitos (dificuldades em relação a contatos, estereotipias, repetições e linguagem), a Psicanálise se propõe a construir um espaço mental que lhes possa proporcionar o reconhecimento dos objetos inanimados, de si mesmos e do outro, percorrendo um longo caminho entre a dependência absoluta e a independência relativa. Essa subjetivação é conquistada no dia a dia do trabalho psicanalítico pelo contato com a analista-mãe, por meio de experiências emocionais que incluem explorações de aspectos sensoriais do sujeito junto ao objeto (analista) e de sua permanência, constância e ausência. No contato com o objeto confiante, no estabelecimento do enquadre e no ir e vir terapêutico, a criança estabelece um vínculo duradouro que pode ampliar seus relacionamentos. Nesta obra, Heleny Silvia Scrocchio Romero compartilha fragmentos de suas sessões psicanalíticas com...

Autismo e Inclusão

Autor: Talita Souza Umbelino Rodrigues Da Cruz

Número de Páginas: 180

A inclusão escolar de pessoas com deficiência vem sendo objeto de estudo de muitas pesquisas na atualidade. Entretanto, alguns segmentos de alunos considerados especiais têm sido menos estudados. Este é o caso de alunos com diagnóstico de autismo, um tipo de transtorno que se caracteriza por marcantes dificuldades nas interações sociais. Esta obra ressalta com propriedade a questão complexa da inclusão para alunos com transtornos globais, expondo pesquisas e discussões que se prestam a identificar obstáculos e a sugerir caminhos a serem explorados. É uma leitura interessante para aqueles que desejam caminhos para auxiliar os processos educacionais e de formação destas pessoas.

Autismo

Autor: Deborah Kerches

Número de Páginas: 216

Quando o assunto é o Transtorno do Espectro Autista (TEA), as discussões ficam, na maioria das vezes, focadas na infância. Sabe-se, porém, que essas crianças irão crescer, tornar-se adolescentes, jovens e, por fim, adultos com TEA. Além disso, é sabido também que, com o passar dos anos, conforme aumentam-se as demandas sociais, surgem novos e maiores desafios, atrelados à maior consciência que cada autista tem sobre sua trajetória. Este livro reúne dados da literatura científica, a visão de profissionais atuantes na causa autista e o olhar de pessoas dentro do espectro sobre questões que impactam o desenvolvimento de um indivíduo com TEA ao longo de toda a sua vida, desde o nascimento, passando por educação, relações sociais, gerenciamento de crises, expressão da sexualidade, mercado de trabalho, família, entre outras. Sem a pretensão de trazer respostas definitivas, esta obra tem o propósito de contribuir para que os indivíduos dentro do espectro possam buscar os melhores recursos para lidarem com seus próprios desafios e com aqueles que ainda são reflexo de uma sociedade não inclusiva, bem como a construírem suas histórias com maior autonomia e...

Autismo além do diagnóstico

Autor: Isac G. Karniol E Patrícia S. Lopes Karniol

Número de Páginas: 104

Com o diagnóstico de Autismo desde a primeira infância, Marco (nome fictício) percorre diversas terapias e escolas, especiais ou não, e já com 17 anos, numa tentativa maior de entrar em contato com os outros, com o mundo exterior, vê seus esforços fracassarem e se desestrutura. Surpreendentemente, com escritos (poesias, frases, pequenas crônicas, redações e cartas) e desenhos, ele consegue finalmente se comunicar emocionalmente com o terapeuta, trazendo um conjunto de pensamentos, desejos, emoções e sentimentos até então submersos em seu mutismo e isolamento. Algumas produções tinham uma qualidade estética indiscutível, indicando compreensão e contato com ele mesmo e com os outros. Isto não acontecia através da linguagem falada e do imobilismo, tanto expressivo como motor. Levar em conta as emoções de Marco, do analista, e a comunicação entre os dois, quando possível, foi fundamental para este processo terapêutico.

Cérebro Singular

Autor: Mayra Gaiato

Número de Páginas: 138

As terapias baseadas na ciência ABA (Applied Behavior Analysis, ou como é conhecida em português, Análise Aplicada do Comportamento) são comprovadamente as mais eficazes para ampliar o repertório e a independência de crianças autistas ou com atrasos no desenvolvimento. Com o passar dos anos, essa ciência foi sendo aperfeiçoada, a partir de muitos estudos e pesquisas, chegando a práticas cada vez mais humanizadas, divertidas, motivadoras e com resultados de excelência. Uma delas é o Modelo Singular, desenvolvido por Mayra Gaiato em conjunto com sua equipe. Utilizando instrumentos, técnicas e abordagens adequadas, se torna possível proporcionar as melhores experiências aos pequenos, com recuperação de atrasos, aumento de repertório, regulação em momentos de crise, entre diversos outros benefícios, que garantirão às crianças um crescimento mais independente e feliz! O Método Singular conta com dez passos práticos que são destrinchados ao longo dos capítulos, possibilitando uma vivência terapêutica muito mais proveitosa e que você saia ainda mais confiante das suas sessões! Em Cérebro Singular, você aprenderá todas as técnicas e os dez passos...

O reizinho autista

Autor: Mayra Gaiato , Gustavo Teixeira

Número de Páginas: 112

Todas as crianças apresentam comportamentos inadequados no dia a dia. Ensinar condutas adequadas é importante para o bom desenvolvimento. O manejo dessas situações com crianças no espectro autista é diferente, pois existem atrasos na comunicação social, verbal e não-verbal, dificuldade na compreensão dos efeitos que seus comportamentos causam nas outras pessoas, dificuldade em habilidades sociais e rigidez comportamental. Os sintomas do autismo dificultam ainda mais a possibilidade de compreensão e negociação em situações difíceis. O livro O Reizinho Autista: Guia para lidar com comportamentos difíceis, escrito pelo Dr. Gustavo Teixeira e pela Dra. Mayra Gaiato, ambos especialistas em saúde mental infantil e no Transtorno do Espectro Autista, traz um guia para orientar pais, familiares, cuidadores, educadores e escolas, e os ajudar a lidar com as crises de birra, desobediência, comportamentos inadequados e agressividade com dicas práticas e exemplos de casos. Diversos estudos científicos enfatizam que a orientação dos pais é uma ferramenta essencial para a melhoria das habilidades emocionais, sociais, comunicativas, intelectuais e, consequentemente, a...

Características de personalidade de mães de crianças com diagnóstico de autismo infantil

Autor: Cristiane Seixas Duarte , Latife Yazigi

Número de Páginas: 260

Introducao: A descricao da personalidade das maes das criancas autistas, iniciada por KANNER (l943) e desenvolvida por autores da area psicanalitica, sugeria o comprometimento da capacidade afetiva e relacional. Nas ultimas duas decadas, estudos sistematicos tem referido niveis elevados de estresse em maes de criancas autistas e ha intenso trabalho de investigacao sobre que fatores estariam associados ao estresse experienciado. Mais recentemente, tem sido investiga a hipotese de que a vulnerabilidade genetica no autismo poderia se parentes nao-autistas das criancas autistas, por alteracoes leves, mas qualitativamente semelhantes aquelas das criancas. Sao identificadas alteracoes sociais, na comunicacao e padroes repetitivos de comportamento em maes de criancas autistas. Objetivos: Verificar se as maes de criancas autistas possuem caracteristicas especificas de personalidade nas areas afetiva, de relacionamentos interpessoais e estresse- identificar quais 5 fatores estao associados a essa(s) caracteristica(s); e se essas maes apresentam um padrao proprio de representacao objetal. Desenho do Estudo: Caso-controle. Local: Tres ambulatorios de psiquiatria infantil, um Centro de Saude...

Meu menino vadio

Autor: Luiz Fernando Vianna

Número de Páginas: 168

O jornalista Luiz Fernando Vianna e seu filho, Henrique, são unha e carne — às vezes unha do filho na carne do pai. Henrique é autista. Pouco fala, mas algumas palavras repete à exaustão. Tem momentos de agressividade contra si mesmo e contra terceiros. Sabe ser irônico. Gosta de desenhos animados e de mergulhar no mar. Como todo adolescente, tem suas curiosidades e seus impulsos, só que sem grande cerimônia. Luiz Fernando decifra os sons que ele emite, seus desejos imediatos e muitos de seus silêncios, no entanto não tem como alcançar o que o filho sente lá no fundo do fundo. Há quem diga que ter um filho com deficiência é uma benção. Luiz Fernando Vianna discorda. Se fosse mesmo um presente, antes de receber ele diria: “Ah, não precisava.” Com toda a franqueza e um pouco de música, o autor conta a sua experiência, cheia de altos e baixos, momentos de ternura e também de desespero ao lado do seu menino vadio.

Autismo - Novos Espectros, Novos Mercados

Autor: Agnès Aflalo

Número de Páginas: 146

Neste depoimento contundente, Agnes Aflalo denuncia a maquina comercial por tras da revolucao da medicina e das pesquisas cientificas, muitas vezes financiadas pela "Big Pharma" e com o apoio dos manuais oficiais de saude, que resultam na medicalizacao excessiva das doencas psiquicas em detrimento do uso da palavra, privilegiado pela psicanalise. Um dos pontos focais deste livro e a "fabricacao" de uma "epidemia" de autismo, devida, em boa parte, a expansao da definicao do disturbio pelo DSM, manual de estatisticas e diagnosticos psiquiatricos. Com traducao de Andre Antunes da Costa e apresentacao de Angelina Harari. EBP.POCKET, Colecao Psicanalise & Ciencia.

Vocabulário ortográfico da língua portuguesa

Número de Páginas: 886

Linguagem no Transtorno do Espectro do Autismo

Autor: Kizzi Lecy

Número de Páginas: 80

Este livro, como referência à Dissertação de Mestrado da Autora, teve como objetivo compreender as possibilidades de interação de sujeitos com Transtornos do Espectro do Autismo a partir dos processos de interpretação e significação das ações de adolescentes com TEA realizadas por seus interlocutores, em situações de relações sociais. A opção pelo referencial da teoria histórico-cultural de Lev S. Vigotski se deve à riqueza, das proposições desse autor, sobre o papel do outro nas relações sociais com vistas a contribuir para o desenvolvimento da linguagem e funções psíquicas superiores. A atribuição de sentidos às ações do sujeito favoreceu a entrada dos sujeitos no mundo simbólico, o que permitiu o descolamento do real e pode favorecer o desenvolvimento da imaginação e criação - funções mentais superiores que permitem a elaboração de novos conceitos. Este estudo proporcionou visualizar a importância do outro nas relações sociais, no desenvolvimento e nos processos de significação e interpretação dos pares, contribuindo para o desenvolvimento da linguagem, favorecendo a imaginação e criatividade dos atos comunicativos.

A N

Autismo Alm Do Diagnstico

Autor: Dr Isac Germano Karniol , Patrcia S. L. Karniol , Psic Patricia S L Karniol

Número de Páginas: 106

Com o diagnóstico de Autismo desde a primeira infância, Marco (nome fictício) percorre diversas terapias e escolas, especiais ou não, e já com 17 anos, numa tentativa maior de entrar em contato com os outros, com o mundo exterior, vê seus esforços fracassarem e se desestrutura. Surpreendentemente, com escritos (poesias, frases, pequenas crônicas, redações e cartas) e desenhos, ele consegue finalmente se comunicar emocionalmente com o terapeuta, trazendo um conjunto de pensamentos, desejos, emoções e sentimentos até então submersos em seu mutismo e isolamento. Algumas produções tinham uma qualidade estética indiscutível, indicando compreensão e contato com ele mesmo e com os outros. Isto não acontecia através da linguagem falada e do imobilismo, tanto expressivo como motor. Levar em conta as emoções de Marco, do analista, e a comunicação entre os dois, quando possível, foi fundamental para este processo terapêutico.

Educação inclusiva & a parceria da família

Autor: Elaine Miranda

Número de Páginas: 216

O livro surge a partir de uma constatação: a urgência de proporcionar aos alunos e suas famílias uma educação inclusiva de qualidade, por meio da capacitação de professores e demais profissionais envolvidos nesse processo. Sempre pautados por evidências científicas, profissionais de formações distintas abordam nessa obra o tema educação inclusiva em seus diversos aspectos, proporcionando ao leitor uma visão mais abrangente sobre o assunto. Enriquecendo a discussão e tornando o conteúdo ainda mais completo, há, também, relatos de famílias, que compartilham suas experiências e impressões. A parceria entre escola e família é um dos principais fatores para o sucesso na educação. Há várias maneiras de configurar espaços de diálogo entre elas. O mais importante é ter em mente o objetivo principal: a participação e a aprendizagem de cada estudante em um ambiente caracterizado pelo convívio entre as diferenças.

Letramento do estudante com deficiência

Autor: Maria Marta Lopes Flores , Wellington Jhonner D. Barbosa Da Silva

Número de Páginas: 208

Letramento do estudante com deficiência, aborda algumas problemáticas que consideram os desafios enfrentados na prática docente na elaboração de propostas de alfabetização e letramento, disponibilizados aos alunos com deficiências; autismo, surdez, baixa visão, cegueira, entre outros, de maneira integrada ao currículo escolar. A obra também apresenta estratégias e recursos eletrônicos que auxiliam no processo de acessibilidade dos alunos PCD ́s e também auxiliam no trabalho do professor em sala de aula.

Preto No Branco -

Autor: Allan Sieber

Número de Páginas: 68

Preto no Branco nasceu sendo publicada semanalmente no site das Edições Tonto - mantido pelo seu ídolo e vítima favorita Fabio Zimbres - em 2001, num formato vertical. Em 2005 a tira passou a ser publicada aos sábados no jornal A Folha de S. Paulo, até 2017. O universo dela trata do umbiguismo doentio de Allan Sieber, que acha que suas pequenas misérias, derrotas e reclamações são o Centro do Universo.

Transtornos da Aprendizagem

Autor: Newra Tellechea Rotta , Lygia Ohlweiler , Rudimar Dos Santos Riesgo

Número de Páginas: 512

Transtornos da aprendizagem: abordagem neurobiológica e multidisciplinar, 2. ed. reúne destacados profissionais da área da saúde e de áreas relacionadas ao tema para compartilhar seus conhecimentos e experiências sobre os aspectos que interferem no aprendizado e também sobre como abordar esses transtornos na prática diária. Para tanto, o livro divide-se em três partes: Em Aprendizagem normal são contempladas informações sobre dificuldades da aprendizagem relacionadas à escola, à família e aos aspectos físicos do próprio paciente. Em Transtornos da aprendizagem são abordados problemas como dislexia, discalculia, dispraxias, disgnosias e transtornos da memória e da atenção. Nesta parte, foram incluídos três novos capítulos, os quais discutem aspectos neurobiológicos, clínicos e comorbidades dos transtornos do espectro do autismo. Em Aprendizagem e situações específicas são analisadas as possíveis repercussões que epilepsia, paralisia cerebral, deficiência mental, autismo e problemas emocionais podem ter sobre o processo de aprendizagem. Um capítulo dedicado à plasticidade cerebral e aprendizagem encerra esta importante obra que é referência...

Imagem

Autor: Lucia Santaella , Winfried Nöth

Número de Páginas: 256

Fazia falta entre nós um volume como este, capaz de dar conta da problemática dos signos visuais ou audiovisuais em toda sua extensão, profundidade, e variabilidade, ao mesmo tempo em que passa em revista as principais correntes teóricas que examinaram isso que chamamos de representação por imagens. No contexto das atividades práticas, críticas e acadêmicas, é muito comum ver como as imagens parecem resistir à análise e produzir toda sorte de discursos gaguejantes e desarticulados. Quem convive, como nós, em ambientes intelectuais que têm a imagem como matéria de investigação, já deve ter se acostumado à hegemonia daquilo que Lucien Sfez chamou, num outro contexto, de tautismo — contração de tautologia e autismo —, uma exótica modalidade retórica baseada no princípio do "repito, logo demonstro". A dificuldade de submeter a imagem ao exame analítico e à investigação científica tem produzido, aliás, perigosas teorias sobre o inefável, ou sobre a suposta irredutibilidade das imagens ao discurso verbal, perigosas porque, em geral, servem de justificativa à letargia e à preguiça mental. Este livro de Santaella e Nöth chega no momento certo, para...

Você ensinaria um peixe a subir em uma árvore? (Portuguese)

Autor: Gary M. Heer Douglas (dr. Maxwell, Anne.) , Dain Heer , Anne Maxwell

Número de Páginas: 170

UMA ABORDAGEM DIFERENTE PARA CRIANÇAS COM TDA, TDAH, TOC E AUTISMO As pessoas tendem a agir do ponto de vista de que há algo errado com essas crianças porque elas não aprendem da mesma maneira que o restante de nós. A realidade é que elas apreendem as coisas de uma maneira totalmente diferente. Precisamos avançar e descobrir como elas aprendem e não tentar ensiná-las usando métodos que podem ter dado resultado para nós, mas definitivamente não surtem efeitos com elas. E se eles pudessem ser percebidas da maneira como são - e não como quem não são? O que isso poderia mudar? Anne Maxwell, LCSW (Assistente social clínica licenciada), RPT-S (Ludoterapeuta supervisora registrada), é uma terapeuta infantil e familiar e facilitadora de Access Consciousness, com mais de 25 anos de experiência trabalhando com crianças de todas as idades e origens, que receberam todos os tipos de diagnósticos. Anne ensina crianças e pais a explorarem e a identificarem suas próprias habilidades e conhecimentos, além reconhecerem que diferente é simplesmente diferente; não está certo, não está errado. Como resultado, cura e mudança são muito mais fáceis, mais eficazes, mais...